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PROGRAMA FORMACION WALDORF INFANTIL PRIMARIA Y SECUNDARIA 

PRESENCIAL 

ESCUELA MICAEL - AGUADILLA

PUERTO RICO 

PRIMeR MODUlO INTENSIVO DEL 21 AL 1 DE agosto 2024

Cada día tendrá un ritmo de Gimnasia Bothmer (de primaria a secundaria) y canto (del infantil a la secundaria) al comienzo y cierre del día

En ambos casos se hará proceso evolutivo de cada vivencia y al cierre del intensivo la vivencia común.

La pintura con acuarelas, el barro y el dibujo con crayones naturales serán parte del proceso dentro de las clases como respiración, vivencia o trabajo.

DIA 1

Presentaciones del alumnado y profesorado

Arco del camino a transitar en los dos años

La curva biográfica Espiritual y Terrenal. El impulso de existencia Humana.

Trabajo sobre el libro:

El estudio del Hombre como base de la Pedagogía: ALOCUCIÓN 

DIA 2 

Hitos del Primer septenio - 0 -7 años

Rudolf Steiner y la Pedagogía Waldorf. Su intención del libro El Estudio del Hombre 

Imagen del Claustro Pedagógico. Maestr@s del primer Claustro Pedagógico.

DIA 3

Hitos del segundo septenio - 7-14 años

Diferentes miradas: Conferencia sobre La educación Waldorf y conferencia sobre la educación convencional. 

DIA 4

Hitos del tercer septenio 14 - 21 años

Imagen completa del Libro El estudio del Hombre Como Base de la Pedagogía.

DIA 5

Hitos del Cuarto septenio - 21 - 28 años. Ira como fuerza de Vida. Manifestación de la Sombra. Miedo - Acción.

Lectura Primera Conferencia del libro El Estudio del Hombre Como Base de la Pedagogía. Manifestación de las preguntas que nacen.Primera

DIA 6

Hitos del Quinto septenio - 28 - 35 años. Calor y frío emocional. Pensar lógico y racional.

Primera conferencia Pedagógica del libro Metodología y didáctica. Relación entre ambas.

DIA 7

Hitos del Sexto Septenio - 35 - 42 años. Septenios del Espíritu 42 - 63 años. El tránsito de los años venideros.

Trabajo sobre el Primer Coloquio del Libro Coloquios Pedagógicos. Hay diferencias entre aquellas preguntas y las que se manifiestan en nuestra época?

DIA 8

El arco del primer Septenio - Una mirada a la infancia en estas edades.

DIA 9

El arco del segundo Septenio - Una mirada a la infancia en estas edades.

DIA 10

El arco del tercer Septenio - Una mirada a la infancia en estas edades.

DIA 11

Coloquio de lo transitado. Preguntas que abren caminos al proceso Pedagógico en devenir.

El sentido Espiritual de la Música - conferencia interactiva

Vivencias de la Gimnasia Bothmer. Coro.

Cierre meditativo.

ENCUENTRO TRIMESTRAL 2024 - 2025

29 NOVIEMBRE al 1 de dicembre 2024

15-17 FEBRERO 2025

31-2 JUNIO 2025

(3 días cada encuentro)

DÍA 1

El camino de las Fiestas Cristianas en la educación y autoeducación.

El camino de los 12 sentidos en la educación y la autoeducación.

Vivencias de Infantil en relación con los Sentidos Básicos y las Fiestas Cristianas.

DIA 2

Vivencia se Escritura-lectura partiendo del dibujo de formas.

Calculo y Narrativa en primaria. Sentidos medios.

DIA 3

Vivencia secundaria. Los sentidos superiores.

segundo MODUlO INTENSIVO DEL 20 AL 31 DE JULIO 2025

Día 1: Curriculum y conferencias del Libro Metodología y Didáctica

Vivencias: 2 días para Infantil, 4 días para Primaria, 4 días para secundaria

ENCUENTRO TRIMESTRAL 2025 - 2026

fechas aún a determinar

(3 días cada encuentro)

DÍA 1

Recogida y coloquio de la didáctica trabajada

DIA 2

Recogida y coloquio de los trabajos (actividades realizadas)

DIA 3

Sentido de las Reuniones Pedagógicas, las tutorías, El Claustro Pedagógico, La dirección del Centro, la gestión del dinero.

tercer MODUlO INTENSIVO DEL 20 AL 31 DE JULIO 2026

DIA 1

Recogida de los módulos del trimestre

DIA 2 A 8

Trabajo en grupos: Preparación de una Clase - Ritmo, respiracion, contenido, creatividad, presencia del adulto, narración, dicción, intención, temporización, material, recursos.

DIA 9

El Arte como camino del Adulto

DIA 10

Una imagen de las diferentes Pedagogías Antroposóficas - Pedagogía de Apoyo, Pedagogía Curativa, Pedagogía del acompañamiento al Trauma y la vulnerabilidad emocional, Pedagogia de Emergencia, Pedagogia Social.

DIA 11

Una imagen de los diferentes ámbitos de acción de la Antroposofía - Medicina Antroposófica, Euritima, Gimnasia Bothmer, Masaje Rítmico, Agricultura Biodinámica, Psicoterapia Antroposófica, Trabajo Biográfico.

CADA ALUMN@ TENDRÁ UNA TUTORIA AL TRIMESTRE

El objetivo es acompañar su proceso formativo entre encuentro y encuentro, respondiendo dudas, y orientando en lo que el alumn@ vaya necesitando.

Total de hs de tutorías: 6 en el curso de los dos años.

TRABAJOS CORRESPONDIENTE AL ALUMNADO EN EL PROCESO DE LOS DOS AÑOS:

1 - CREAR UN LIBRO DE OBSERVACIÓN DE UN VEGETAL: La transformación del vegetal a través del camino propio

El en transcurso del primer año los alumnos crearán un libro, donde escribirán mínimo 3 veces en semana una breve descripción de lo observado. Y una vez en semana se realizará un dibujo del vegetal (sea un cambio visible o una parte del mismo que haya sido descubierta en el proceso de observación diaria).

Este trabajo tendrá una validez de 30 hs de formación.

2 - OBSERVACION DEL NIÑ@ / JOVEN: Una vez transcurrido el segundo módulo de verano y recogiendo lo trabajado, el alumno hará la observación. Se acompañará y supervisará en las tutorías.

Este trabajo tendrá una validez de 30 hs de formación.

3 - GRUPOS DE LECTURA: Los alumnos se reunirán 4 hs al mes con la frecuencia que determine cada grupo y trabajarán juntos la lectura de las conferencias del libro del Estudio del Hombre.

Este trabajo tendrá una validez de 72 hs de formación.

La lectura y la Pedagogía: Los alumnos realizarán posteriormente al trabajo del grupo, un guión de las conferencias marcadas del Libro El Estudio del Hombre en la relación entre el alumno, el docente y la clase.

Ejemplo: la relación del alumno con la Pedagogía, la relación que se establece con mi idea de la clase, como se transforma y me transforma.

Este trabajo tendrá una validez de 30 hs de formación.

4 - LA UNIDAD DIDÁCTICA - Se preparará para el ultimo módulo de verano: estudio, creación de la experiencia y aplicación al aula.

Este trabajo tendrá una validez de 30 hs de formación.

TOTAL DE HORAS DE LA FORMACIÓN: 600

INTENSIVOS DE VERANO: 264 HORAS

ENCUENTROS TRIMESTRALES 144 HORAS

LIBRO DEL VEGETAL: 30 HORAS

GRUPOS DE LECTURA: 72 HORAS + 30 HS del guión

OBSERVACÓN DEL NIÑ@/JOVEN: 30 HORAS 

UNIDAD DIDÁCTICA: 30 HORAS 

LA CERTIFICACIÓN LA EMITIRÁ EL CENTRO DE FORMACIÓN CÁLIZ - ESPAÑA

El certificado de la Formación lo emitirá la Asociación Española Antroposófica Perceval de Pedagogía Social y Pedagogia del compañamiento al Trauma junto con el Centro de Formación Cáliz, al finalizar la misma.

Está reconocido por La Asociación de Centros Educativos Waldorf de España y por la Asociación de trabajo Biográfico de España.

Con validez internacional, responde a las necesidades de la Pedagogía Waldorf en el mundo.

Maestr@ en Pedagogía Waldorf Infantil, Primaria, secundaria

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