SEGUNDO AÑO

EDUCACIÓN PRIMARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL EN LA ESCUELA WALDORF:

¿Que Trabajamos en Pedagogía Social? 

“Cada hombre tiene que formarse individualmente, porque en nuestro tiempo actual una de las prioridades es la formación individual. (...)

Se debe de desarrollar de manera consciente la comprensión social, quiere decir que tiene que notarse todo lo que emana de la comprensión profunda de la verdadera naturaleza humana individual. Esa correcta comprensión se puede desarrollar gracias a la Ciencia Espiritual que posibilita una nueva forma de antropología, de interés por el ser humano.

Habrá personas con determinadas capacidades para la enseñanza de los distintos temperamentos y caracteres humanos. Enseñarán cómo hay que tratar de distinta manera a una persona con un temperamento y un carácter determinados, y a otra con otro temperamento y otro carácter. Las personas con unas capacidades especiales en este campo les enseñará a otras que necesitan aprender estas cosas. Les dirán: "Fijaos bien; hay este tipo de persona y hay tal otro, al primero hay que tratarlo de tal manera y al otro de tal otra". Esto es psicología práctica, enseñanza práctica del alma y de la vida que llevarán a la verdadera comprensión social de la evolución humana." Rudolf Steiner

Mediante ejercicios prácticos y creativos por parte de los alumnos, sostenidos en un marco teórico de herramientas, transitarán el camino del Arte Social.

Transitaremos observaciones de niños y adultos, así como la lectura del Libro: Profundizando en la Pedagogía Waldorf.

OPCIONES DE PAGO:

* a plazos  3250

 € : 250 € para reservar la plaza y 12 pagos de 250 € 

* contado  3000 € : 250 € reserva de plaza y 2750€ contado en el primer módulo 

aforo limitado - mínimo 7 alumnos 

Abono en cuenta: Nombre completo, Curso (Waldorf infantil y/o primaria o Pedagogia Social) y Lugar (Tenerife, Madrid):

Triodos bank:

ES06 1491 0001 2630 0013 4189

administrador: Carolina Reiris Ithurralde

Descargar, cumplimentar el formulario y enviar junto con el comprobante de pago a: info@antroposofiacentrocaliz.com

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                                                                                                             DIDÁCTICA DE PRIMARIA 

MODU

MODULO 1 : 

 

dibujo y pintura de 1º a 6º clase  Anna Fullin 

domingo: 10 a 13 hs  - La Agricultura Biodinámica Juan José Sanchez

MÓDULO 2 .  Eva Ortiz 

  • El currículum Waldorf como obra de arte: El arco evolutivo de la escuela primaria. Dos niveles: 1º a 3º y 4º a 6º

  • Las asignaturas en cada curso. Arcos internos en el desarrollo de los temas.

  • La tercera clase: Del dolor de la separación al hacerse uno con la Madre Tierra. El paso por el Rubicón.

  • 4º clase: La valentía como eje de la individualidad del ser humano.

  • Quinta clase: el número cinco, el hombre de Vitrubio, el pentagrama, Grecia, “La gran armonía”.

  • 6º clase: las leyes humanas.

MÓDULO 3   Eva Ortiz 

La enseñanza de la lengua materna de 1º a 6º de Educación Primaria

  • Vivir en las imágenes de los cuentos: Del pictograma a la abstracción del grafema

  • El ritmo de tres en la enseñanza de las letras

  • Las vocales como ámbito del sentir y las consonantes como estructura del lenguaje

  • El Dibujo de Formas como soporte de la escritura. Por qué comenzar con la letra mayúscula de imprenta. Pasaje a la minúscula de imprenta. Aprendizaje de la letra cursiva como hija preciada del dibujo.

  • La escritura del hombre: de los dibujos prehistóricos a la escritura con pluma estilográfica

  • La Reina gramática: verbo, sustantivo y adjetivo

  • Morfología y sintaxis

  • La escritura creativa

  • El dibujo con ceras: Creación de las imágenes para la enseñanza de las consonantes.

MÓDULO 4  Eva Ortiz 

La enseñanza de las matemáticas de 1º a 6º de Educación Primaria I

  • Uno es el mundo, grande y profundo: La unidad como creadora del todo

  • Las imágenes en el aprendizaje de los números

  • La parte rítmica y su implementación en el conteo, las series y las tablas de multiplicar.

  • Sumar, restar, multiplicar y dividir desde el principio con ayuda de nuestros enanos

  • Estrellas y tablas de multiplicar: creación del soporte en madera para conocerlas y practicarlas

  • ¡Qué problema! Enigmas y soluciones

  • Palmo, pie y codo: el sistema métrico decimal

  • Después del Rubicón, los números quebrados

  • Más pequeños que el uno: los números decimales

  • La matemática económica

 

MÓDULO 5  Eva Ortiz 

La enseñanza de las matemáticas de 1º a 6º de Educación Primaria II

El Dibujo de Formas deviene geometría

  • El Dibujo de Formas de 1º a 4º de Educación Primaria

  • El Dibujo de Formas como trabajo meditativo del maestro

  • La geometría a mano alzada, 5º clase

  • La geometría con instrumentos y sus leyes, 6º clase

  • El dibujo geométrico

  • La geometría y el bordado artístico de figuras geométricas

 

MÓDULO 6 Javier  Briso:

La 3º clase: Del Paraíso a la Tierra

  • El paso por el Rubicón: el desconcierto, del miedo y la oscuridad a la luz

  • La creación

  • La agricultura

  • La vivienda del hombre

  • Construcción

  • Los oficios antiguos

 

sábado de 18 a 20 hs anuales y música de primaria - Aielen Tajes

 

MÓDULO 7: Roberto  ​ Martinez

 

La 4º clase: ¡Vikingos, si los hay!

  • Zoología: El ser humano como eje del aprendizaje del reino animal

  • Los animales todo cabeza, los que son todo tronco, y aquellos en los que predominan las extremidades

  • El sentir, el pensar y la voluntad y sus animales representativos

  • La primera geografía: del espacio proyectivo al espacio euclidiano.

    • De lo grande a lo pequeño: representaciones del espacio en planos y mapas

    • El mundo donde vivo: el sol, las estaciones y las estrellas

    • La brújula soy Yo

MÓDULO 8:  Javier Briso

La 5º clase: Armonía de las esferas I

  • Botánica: Me reconozco en el ser vegetal

  • Relaciones entre los momentos de desarrollo del niño y los vegetales inferiores.

  • Los árboles y los temperamentos. Ejercicios de pintura con acuarela.

  • Las flores. El girasol, metamorfosis. Ejercicios de pintura con acuarela.

MÓDULO 9:  Roberto  Martinez

 

La 5º clase: Armonía de las esferas II

  • Historia: el mundo antiguo y sus aportaciones a nuestra vida en el presente. India, Persia, Mesopotamia y Egipto.

  • La Grecia mitológica: Dioses y mitos

  • Pintura: Del color al negro en la creación del mundo desde la mitología griega

  • La Grecia histórica: La guerra de Troya. Pintando la guerra con acuarela.

MÓDULO 10:   Roberto  Martinez

La 6º clase: Las leyes del hombre I

  • Física: La observación, experimentación y descripción como camino para llegar a la ley general de un fenómeno.

  • Acústica

  • Óptica

  • Termodinámica

  • Electromagnetismo

  • Metodología de trabajo en Física

  • El claroscuro: acompañando vivencias anímicas (después de la enseñanza de la óptica)

  • Dibujo con carboncillo. Luz y sombra

  • Pasaje del color al blanco y negro, valorando la escala de grises con grafitos blandos

  • La pintura con tinta china

MÓDULO 11:  Javier briso

La 6º clase: Las leyes del hombre II

  • Una trilogía: lo que ocurre debajo, entre y sobre la tierra

  • Mineralogía

  • Geografía

  • Botánica

  • La pintura a capas en mineralogía

  • Perspectiva de color en la pintura de la geografía

 

CIERRE DE LA FORMACIÓN DOMINGO COMPLETO CON:

  • Resonancias, Retrospectiva

  • Presentación de trabajos y actividades

Cada módulo se impartirá los sábados de 9 a 13 y de 15 a 19 hs con didáctica de Primaria  y manuales de 19.15 a 20.15 hs 

Una tarde al mes de acompañamiento social en la escuela waldorf.